隨著多媒體教育的普及，學(xué)校教育事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，很多高等教育基地都開設(shè)了多媒體課程?！案L(fēng)”是現(xiàn)代人的一個(gè)習(xí)慣，但卻有它的道理，因?yàn)榻ㄔO(shè)一間多媒體教室可以現(xiàn)實(shí)很多傳統(tǒng)教室辦不到的事兒。一套完善的多媒體教學(xué)系統(tǒng)使教學(xué)內(nèi)容更形象化、色彩化，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，是21世紀(jì)學(xué)校教育必開的一門課程。

　　多媒體整個(gè)系統(tǒng)由大型顯示屏幕、投影機(jī)、投影機(jī)配件、電腦、控制器、電子白板、電子手寫筆、音響麥克風(fēng)等設(shè)備構(gòu)成，同時(shí)還有一些錄播與導(dǎo)播功能的無(wú)線多媒體設(shè)備。但對(duì)于一間相對(duì)比較普通的多媒體教室只需要配備一臺(tái)液晶電視、電腦、投影網(wǎng)關(guān)、音響即可實(shí)現(xiàn)多媒體視頻教學(xué)，當(dāng)然必須在網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境的要求之下。

　　在設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)系統(tǒng)時(shí)，考慮到教學(xué)不僅要突破教室的時(shí)空間概念，而且教學(xué)系統(tǒng)作為基于互聯(lián)網(wǎng)的一種新的教學(xué)方式，它不能完全沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)方式，必須是以學(xué)習(xí)者為中心，教師從知識(shí)的傳授者和教學(xué)的組織者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的幫助者和引導(dǎo)者的主控式教學(xué)方式。因此，通過(guò)該套教學(xué)系統(tǒng)，既要支持實(shí)時(shí)交互教學(xué)方式，也要支持非實(shí)時(shí)的課件教學(xué)方式。

　　當(dāng)學(xué)校準(zhǔn)備建設(shè)一些多媒體教室時(shí)，我們仔細(xì)核對(duì)學(xué)生人數(shù)、年齡等，比如說(shuō)學(xué)生人學(xué)有60，當(dāng)你選擇一臺(tái)32寸的電視明顯不夠用；又如學(xué)生都是5-8歲的兒童，高端的設(shè)備他們肯定操作不來(lái)等等。除此之外，成本問(wèn)題也是需要提前考慮的。